Accueillir

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Sécurité

Nous travaillons tous ensemble pour nous assurer que chacun se sent en sécurité et pris en charge, et pour pouvoir partager ses sentiments, événements, inquiétudes et préoccupations, afin qu'un soutien puisse être apporté.

Santé et bonheur

Nous encourageons des modes de vie actifs et sains grâce à notre programme, qui, selon nous, assurera un avenir de santé et de bonheur.

Réalisation

Nous sommes convaincus que chacun peut réaliser son meilleur potentiel grâce à notre engagement envers chaque enfant de notre école à fournir la meilleure éducation.

Respect

Nous nous respectons, respectons les autres et notre environnement en prenant soin les uns des autres et de notre école.

Égalité

Nous croyons que tout le monde est traité avec égalité grâce à notre engagement envers les caractéristiques protégées de la loi sur l'égalité. Chaque enfant est spécial, c'est donc son droit d'être traité avec équité.

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Déclaration d'intention du programme d'études

Nous utilisons nos valeurs de PARTAGER (sécurité, santé et bonheur, atteindre et profiter du respect et de l'égalité) pour promouvoir des attitudes positives à l'égard de l'apprentissage qui reflètent les valeurs et les compétences nécessaires pour promouvoir la responsabilité de l'apprentissage et la réussite future. Nous voulons que nos enfants se développent en tant qu'apprenants indépendants, confiants et performants avec de grandes aspirations qui apportent des contributions positives, dans la société au sens large.  

À l'école primaire Canterbury Cross, le programme est conçu pour garantir que TOUS les élèves réalisent leur plein potentiel. Nos apprenants sont enthousiastes; ils aiment venir à l'école. Nos programmes de travail sont personnalisés en utilisant le contenu du programme national, nous reflétons le contenu et le défi du programme connecté intégré dans les valeurs scolaires de SHARE (Sécurité, Santé et Bonheur, Atteindre et Profiter, Respect et Égalité). Notre programme intègre les besoins d'apprentissage et émotionnels des élèves de notre école. Les apprenants sont au centre de tout ce que nous faisons.  Nous pensons que notre programme est passionnant et incite les enfants à nourrir leur enthousiasme pour l'apprentissage.

Les plus capables sont mis au défi d'élargir leurs connaissances et leurs compétences, ceux qui trouvent l'apprentissage plus difficile sont aidés à rattraper leur retard rapidement et ceux qui ont des besoins spécifiques sont aidés à atteindre leurs objectifs individuels. Nous nous en assurons en donnant systématiquement aux élèves les connaissances prérequises pour accéder à un programme complet adapté à leur âge.

 Le programme est conçu en mettant l'accent sur les connaissances et la compréhension des élèves, afin que tous les élèves puissent appliquer leur apprentissage à l'ensemble du programme. L'un des principaux objectifs de notre programme est de susciter des aspirations, de susciter un sentiment de fierté personnelle dans la réussite, de fournir un objectif et une pertinence pour l'apprentissage et, en fin de compte, d'aider chaque élève à trouver ses forces et ses intérêts. Nous séquençons des groupes de leçons en nous appuyant sur les apprentissages antérieurs des enfants, afin qu'ils puissent relier leurs connaissances et devenir des penseurs résilients.

Les responsables de matière jouent un rôle important dans le succès du programme, ce sont des praticiens principaux qui développent le contenu de la matière, soutiennent les enseignants, révisent et surveillent le programme et s'auto-évaluent en permanence.  Les enseignants et le personnel de soutien reçoivent CPD régulier dans tous les domaines du programme d'études, à la suite de cela, ils sont mieux préparés à fournir une offre de programme exceptionnelle. Le développement de l'enfant holistique est de la plus haute importance et, dans cet esprit, nous proposons un programme large et équilibré qui englobe les matières académiques, le sport, la musique, l'art et l'éducation PHSE.

Les élèves quittent Canterbury Cross avec le sentiment d'appartenir à une communauté très unie.  Ce sont des apprenants confiants qui réalisent leur potentiel et sont parfaitement équipés pour accéder au programme secondaire. Nous sommes particulièrement fiers du respect et de l'attention que nos enfants portent les uns aux autres, à l'environnement et à la communauté qui nous entoure, ainsi que de leur croyance fondamentale en l'égalité pour tous. Canterbury Cross veille à ce que nos élèves soient bien préparés à la vie dans la Grande-Bretagne moderne.

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Mise en œuvre

Un programme qui a des valeurs intégrées, les valeurs scolaires de SHARE ; notre programme PHSE, les valeurs de respect des droits de l'UNICEF, les prix Good to be Green CRISP de l'école et les valeurs britanniques sont tous des thèmes récurrents dans le programme scolaire.

Mettre en œuvre un programme qui s'appuie sur les acquis antérieurs, développe et étend systématiquement les apprenants à travers l'école afin qu'ils réussissent tous grâce à un enseignement de haute qualité. Nous avons une approche scolaire globale sur les connaissances et les compétences; les matières sont dispensées dans le cadre d'un programme d'études connecté, afin que les élèves puissent appliquer leurs connaissances et leur compréhension dans toutes les matières et avoir un contexte pour leur apprentissage.

L'étendue et la profondeur de la compréhension de notre programme développent la maîtrise des idées et des concepts, ainsi qu'une expérience engageante et de haute qualité pour les élèves. Nous utilisons un langage conceptuel et un coaching communs pour partager les réussites interdisciplinaires.

Notre système transparent pour suivre les progrès des élèves de la petite enfance à l'étape clé 2 et pour tous les groupes d'élèves s'appuie sur les réalisations antérieures et maintient la précision et l'exactitude de l'évaluation. Apprendre des collègues, des partenaires et de la recherche est fondamental dans la façon dont nous développons, affinons et mettons en œuvre le programme The Canterbury Cross.

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Impact

Nous avons une auto-évaluation scolaire précise et précise (avec assurance qualité externe) de nos points forts et des points à améliorer. Les informations d'évaluation qualitatives et quantitatives démontrent les aspirations élevées que nous avons pour TOUS nos élèves.

Les valeurs de notre école visibles à travers les comportements des élèves et les attitudes à l'égard des comportements d'apprentissage sont exceptionnelles dans toute l'école, avec des élèves capables de les autoréguler lorsqu'ils ne sont pas supervisés (selon l'âge).

Problèmes de bien-être des élèves pris en charge ; les préoccupations individuelles sont abordées et les élèves reçoivent des stratégies pour devenir des apprenants résilients.