Bine ati venit

​

Siguranță

Cu toții lucrăm împreună pentru a ne asigura că toată lumea se simte în siguranță și îngrijită și pentru a putea împărtăși sentimente, evenimente, griji și preocupări, pentru ca sprijinul să fie oferit.

Sănătate și fericire

Încurajăm stilurile de viață active și sănătoase prin curriculum-ul nostru, despre care credem că va asigura un viitor de sănătate și fericire.

Realizare

Convingerea noastră fundamentală este că toată lumea își poate atinge cel mai bun potențial prin angajamentul nostru față de fiecare copil din școala noastră de a oferi cea mai bună educație.

Respect

Ne respectăm pe noi înșine, pe ceilalți și mediul nostru, având grijă unii de alții și de școala noastră.

Egalitate

Credem că toată lumea este tratată cu egalitate prin angajamentul nostru față de caracteristicile protejate ale Legii privind egalitatea. Fiecare copil este special, așa că are dreptul să fie tratat cu echitate.

​

Declarația de intenție a curriculumului

Folosim Valorile noastre de SHARE (Siguranță, Sănătate și fericire Achieve and enjoy Respect and Equality) pentru a promova atitudini pozitive față de învățare care reflectă valorile și abilitățile necesare pentru a promova responsabilitatea pentru învățare și succesul viitor. Ne dorim ca copiii noștri să se dezvolte ca elevi independenți, încrezători, de succes, cu aspirații înalte, care să aducă contribuții pozitive, în societatea mai largă.  

La Canterbury Cross Primary School, programa este concepută pentru a se asigura că TOȚI elevii își ating întregul potențial. Cursanții noștri sunt entuziaști; le place să vină la școală. Schemele noastre de lucru sunt personalizate folosind conținutul curriculum-ului național, reflectăm conținutul și provocarea curriculum-ului conectat integrat în valorile școlare SHARE (Siguranță, Sănătate și Fericire, Achieve and Enjoy, Respect and Equality). Curriculum-ul nostru încorporează nevoile de învățare și emoționale ale elevilor din școala noastră. Cursanții sunt în centrul a tot ceea ce facem.  Credem că curriculum-ul nostru este incitant și îi inspiră pe copii să-și cultive entuziasmul pentru învățare.

Cei mai capabili sunt provocați să își extindă cunoștințele și abilitățile, cei cărora le este mai dificilă învățarea sunt sprijiniți să recupereze rapid din urmă, iar cei cu nevoi specifice sunt ajutați să-și atingă obiectivele individuale. Asigurăm acest lucru, oferind în mod sistematic elevilor cunoștințele pre-condiții pentru a accesa un curriculum complet adecvat vârstei.

 Curriculum-ul este conceput cu accent pe cunoștințele și înțelegerea elevilor, astfel încât toți elevii să fie capabili să-și aplice învățarea în cadrul curriculumului. Un obiectiv principal al curriculum-ului nostru este de a crește aspirațiile, de a genera un sentiment de mândrie personală în realizare, de a oferi un scop și relevanță pentru învățare și, în cele din urmă, de a ajuta fiecare elev să găsească punctele forte și interesele. Organizam grupuri de lecții bazate pe învățarea anterioară a copiilor, astfel încât aceștia să își poată conecta cunoștințele și să devină gânditori rezistenți.

Liderii de materii joacă un rol important în succesul curriculumului, sunt practicieni conducători care dezvoltă conținutul disciplinei, sprijină profesorii, revizuiesc și monitorizează programa și se autoevaluează continuu.  Profesorii și personalul de sprijin primesc CPD obișnuit în toate domeniile curriculei, ca urmare a acestui fapt, ei sunt cel mai bine pregătiți pentru a oferi o ofertă de curriculum remarcabilă. Dezvoltarea holistică a copilului este de cea mai mare importanță și, având în vedere acest lucru, oferim un curriculum amplu și echilibrat, care cuprinde discipline academice, sport, muzică, artă și educație PHSE.

Elevii părăsesc Canterbury Cross, cu sentimentul de apartenență la o comunitate strâns unită.  Sunt cursanți încrezători, care își ating potențialul și sunt complet echipați pentru a accesa programa secundară. Suntem deosebit de mândri de respectul și grija pe care copiii noștri le arată unii față de alții, de mediu și de comunitatea din jurul nostru, precum și de credința lor fundamentală în egalitatea pentru toți. Canterbury Cross se asigură că elevii noștri sunt bine pregătiți pentru viața în Marea Britanie modernă.

​

Implementarea

Un curriculum care are încorporate valori, valori școlare ale SHARE; curriculum-ul nostru PHSE, valorile UNICEF cu respectarea drepturilor, premiile CRISP Good to be Green ale școlii și valorile britanice, toate o temă curentă prin programa școlară.

Implementarea unui curriculum care se bazează pe învățarea anterioară, dezvoltă și extinde în mod sistematic cursanții în întreaga școală, astfel încât toți să obțină rezultate printr-o ofertă de înaltă calitate. Avem o abordare întreagă a școlii cu privire la cunoștințe și abilități; Subiectele sunt predate printr-un curriculum conectat, astfel încât elevii să își poată aplica cunoștințele și înțelegerea pe diferite discipline și să aibă un context pentru învățarea lor.

Amploarea și profunzimea înțelegerii din curriculumul nostru dezvoltă stăpânirea ideilor și conceptelor, împreună cu o experiență captivantă și de înaltă calitate a elevilor. Folosim un limbaj conceptual comun și coaching pentru a împărtăși succesul inter-curricular.

Sistemul nostru perfect de monitorizare a progresului elevilor de la Primul Ani până la Etapa Cheie 2 și pentru toate grupurile de elevi se bazează pe realizările anterioare și menține precizia și acuratețea în evaluare. Învățarea de la colegi, parteneri și cercetare este fundamentală în modul în care dezvoltăm, perfecționăm și implementăm curriculumul Canterbury Cross.

​

Impact

Avem o autoevaluare școlară corectă și precisă (cu asigurare externă a calității) a punctelor noastre forte și a domeniilor de îmbunătățire. Informațiile de evaluare calitative și cantitative demonstrează aspirațiile mari pe care le avem pentru TOȚI elevii noștri.

Valorile școlii noastre vizibile prin comportamentul elevilor și atitudinile față de comportamentele de învățare sunt excepționale în școală, elevii care sunt capabili să le autoregleze atunci când nu sunt supravegheați (corespunzător vârstei).

Probleme de bunăstare a elevilor sprijinite; preocupările individuale abordate și elevilor li se oferă strategii pentru a deveni elevi rezistenți.