ক্যান্টারবেরি ক্রস প্রাইমারি স্কুল 
যেখানে উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ শুরু হয়

তথ্য প্রতিবেদন পাঠান

​

​

​

 

 

Canterbury Cross-এ SEND সহ শিশুদের জন্য বিভিন্ন ধরনের সহায়তা কি কি পাওয়া যায়?

ক্লাস টিচিং ইনপুট চমৎকার টার্গেটেড ক্লাসরুম টিচিং এর মাধ্যমে যা কোয়ালিটি ফার্স্ট টিচিং নামেও পরিচিত।
আপনার সন্তানের জন্য এর অর্থ হবে:

• আপনার সন্তান এবং তাদের ক্লাসের সমস্ত ছাত্রদের জন্য শিক্ষকের সম্ভাব্য সর্বোচ্চ প্রত্যাশা রয়েছে।

• আপনার শিশু ইতিমধ্যে যা জানে, করতে পারে এবং বুঝতে পারে তার উপর ভিত্তি করে সমস্ত শিক্ষা দেওয়া হয়।

• পাঠদানের বিভিন্ন উপায় রয়েছে যাতে আপনার শিশু ক্লাসে শেখার সাথে সম্পূর্ণভাবে জড়িত থাকে। এতে আরও ম্যানিপুলটিভ ব্যবহার করার মতো বিষয় জড়িত থাকতে পারে।

• আপনার সন্তানকে শিখতে সহায়তা করার জন্য নির্দিষ্ট কৌশল (যা SENCO বা বাইরের কর্মীদের দ্বারা প্রস্তাবিত হতে পারে) রয়েছে।

• আপনার সন্তানের শিক্ষক সাবধানে আপনার সন্তানের অগ্রগতি পরীক্ষা করবেন এবং সিদ্ধান্ত নেবেন যে আপনার সন্তানের বোঝার/শেখানোর মধ্যে ফাঁক রয়েছে এবং তাদের সম্ভাব্য সর্বোত্তম অগ্রগতি করতে সহায়তা করার জন্য কিছু অতিরিক্ত সহায়তা প্রয়োজন।

  স্কুলের সমস্ত শিশুর প্রয়োজনের সময় চমৎকার শ্রেণীকক্ষ অনুশীলনের অংশ হিসাবে এটি পাওয়া উচিত।

  SEND সহ সমস্ত শিশু তাদের প্রয়োজনের সাথে আলাদা করে, SEND নেই এমন শিশুদের মতো একই ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত থাকে।

  শিশুদের একটি ছোট গ্রুপের সাথে নির্দিষ্ট গ্রুপ কাজ করে।
  এই দলটিকে, প্রায়ই স্কুল দ্বারা হস্তক্ষেপ গ্রুপ বলা হয়, হতে পারে:

• ক্লাসরুমে বা বাইরে দৌড়ান।

• একজন শিক্ষক বা প্রায়শই একজন শিক্ষক সহকারী দ্বারা চালিত হয়, যিনি এই দলগুলি চালানোর জন্য প্রশিক্ষণ নিয়েছেন।

  SEN কোড অফ প্র্যাক্টিসের স্নাতক প্রতিক্রিয়া যেখানে একটি শিশুকে স্কুলে কিছু অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন হিসাবে শ্রেণি শিক্ষক দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে।

  আপনার সন্তানের জন্য এর অর্থ হবে:

• তিনি আরও অগ্রগতি করতে সাহায্য করার জন্য নির্দিষ্ট লক্ষ্য নিয়ে গ্রুপ সেশনে নিযুক্ত হবেন।

• একজন শিক্ষক সহকারী/শিক্ষক শিক্ষকের প্রভিশন প্ল্যান/IEP ব্যবহার করে এই ছোট গ্রুপ সেশনগুলি চালাবেন

  এই ধরনের সহায়তা যে কোনো শিশুর জন্য উপলব্ধ, যাদের কোনো বিষয়/শিক্ষার ক্ষেত্রে তাদের বোঝার ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট ফাঁক রয়েছে।

  বাইরের এজেন্সি দ্বারা পরিচালিত বিশেষজ্ঞ গোষ্ঠী যেমন স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি বা অকুপেশনাল থেরাপি গ্রুপ এবং/অথবা আপনার সন্তানের জন্য ব্যক্তিগত সহায়তা

  SEN কোড অফ প্র্যাক্টিসের উপর স্নাতক প্রতিক্রিয়া যেখানে ক্লাস টিচার/SENCO দ্বারা একটি শিশুকে স্কুলের বাইরের একজন পেশাদারের কাছ থেকে স্কুলে কিছু অতিরিক্ত বিশেষজ্ঞ সহায়তার প্রয়োজন হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে।

  এটি হতে পারে:

• পিউপিল সাপোর্ট সার্ভিস (পিএসএস)

• বাইরের সংস্থা যেমন স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি (SALT) পরিষেবা, কমিউনিকেশন অ্যান্ড অটিজম টিম (CAT), শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী (EP)

  আপনার সন্তানের জন্য এর অর্থ হবে:

• আপনার সন্তানকে ক্লাস টিচার/সেনকো দ্বারা চিহ্নিত করা হবে (বা আপনি আপনার উদ্বেগ বাড়িয়ে দেবেন) গুণগত প্রথম শিক্ষাদান এবং হস্তক্ষেপ গ্রুপের পরিবর্তে বা অতিরিক্ত বিশেষজ্ঞের ইনপুট প্রয়োজন হিসাবে।

• আপনার সন্তানের অগ্রগতি নিয়ে আলোচনা করার জন্য আপনাকে একটি মিটিংয়ে আসতে বলা হবে এবং সামনের সম্ভাব্য উপায়গুলির পরিকল্পনা করতে সাহায্য করা হবে।

• আপনার সন্তানকে একজন বিশেষজ্ঞ পেশাদারের কাছে রেফার করার জন্য আপনাকে স্কুলে আপনার অনুমতি দিতে বলা হবে, যেমন একজন স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপিস্ট বা শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী বা পিউপিল সাপোর্ট সার্ভিসের কাছে। এটি স্কুলকে এবং আপনার সন্তানের বিশেষ চাহিদাগুলিকে আরও ভালভাবে বুঝতে এবং স্কুলে তাদের আরও ভালভাবে সমর্থন করতে সক্ষম হবে।

• বিশেষজ্ঞ পেশাদার আপনার সন্তানের প্রয়োজন বুঝতে এবং সুপারিশ করার জন্য তার সাথে কাজ করবেন, যার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে:

  • ক্লাসে আপনার সন্তানকে যেভাবে সমর্থন করা হয় তার পরিবর্তন করা যেমন কিছু ব্যক্তিগত সমর্থন বা তাদের আরও ভালভাবে সমর্থন করার জন্য শিক্ষার কিছু দিক পরিবর্তন করা

  • আরও ভাল লক্ষ্য নির্ধারণের জন্য সমর্থন যা তাদের নির্দিষ্ট দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত করবে

  • বাইরের পেশাদারের নির্দেশনায় স্কুল কর্মীদের দ্বারা পরিচালিত একটি দল যেমন একটি সামাজিক দক্ষতা গ্রুপ

  • বাইরের পেশাদারদের সাথে একটি গোষ্ঠী বা পৃথক কাজ

• স্কুল পরামর্শ দিতে পারে যে আপনার সন্তানের স্কুলে কিছু সম্মত ব্যক্তিগত সহায়তা প্রয়োজন। তারা আপনাকে বলবে কিভাবে সমর্থন ব্যবহার করা হবে এবং কি কৌশল প্রয়োগ করা হবে।

  এই ধরনের সহায়তা শিশুদের জন্য পাওয়া যায় যাদের শেখার ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট বাধা রয়েছে যা কোয়ালিটি ফার্স্ট টিচিং এবং ইন্টারভেনশন গ্রুপের মাধ্যমে অতিক্রম করা যায় না।

  SEN কোড অফ প্র্যাক্টিসের স্নাতক প্রতিক্রিয়া যেখানে SENCO দ্বারা একটি শিশুকে নির্দিষ্ট ব্যক্তিগত সহায়তার প্রয়োজন হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে
  এটি সাধারণত একটি শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং যত্ন পরিকল্পনা (EHCP) এর মাধ্যমে প্রদান করা হয়৷ এর অর্থ হল আপনার সন্তানকে SENCO দ্বারা চিহ্নিত করা হবে একটি বিশেষভাবে উচ্চ স্তরের ব্যক্তিগত বা ছোট গোষ্ঠী শিক্ষার প্রয়োজন, যা উপলব্ধ বাজেট থেকে প্রদান করা যাবে না৷ বিদ্যালয়.

  সাধারণত আপনার সন্তানেরও স্কুলে স্কুলের বাইরের পেশাদারের কাছ থেকে বিশেষজ্ঞ সহায়তার প্রয়োজন হবে। এটি হতে পারে:

• পিউপিল সাপোর্ট সার্ভিস (পিএসএস)

• শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী (ইপি)

• সংবেদনশীল সেবা

• অকুপেশনাল থেরাপিস্ট (ওটি)

• ফিজিক্যাল ডিফিকাল্টি সাপোর্ট সার্ভিস (PDSS)

• ফরোয়ার্ড থিংকিং বার্মিংহাম

• বাইরের সংস্থা যেমন স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি (SALT) পরিষেবা।

  আপনার সন্তানের জন্য এর অর্থ হবে:

• স্কুল (বা আপনি) অনুরোধ করতে পারেন যে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ আপনার সন্তানের চাহিদার একটি সংবিধিবদ্ধ মূল্যায়ন করে। এটি একটি আইনি প্রক্রিয়া যা আপনার সন্তানের জন্য যে পরিমাণ সহায়তা প্রদান করা হবে তা নির্ধারণ করে।

• স্কুল স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কাছে অনুরোধ পাঠানোর পরে (আপনার সন্তানের সম্পর্কে অনেক তথ্য সহ, আপনার কাছ থেকে কিছু সহ), তারা সিদ্ধান্ত নেবে যে তারা আপনার সন্তানের প্রয়োজন মনে করে (যেমন প্রদত্ত কাগজপত্রে বর্ণিত), যথেষ্ট জটিল বলে মনে হচ্ছে একটি সংবিধিবদ্ধ মূল্যায়ন প্রয়োজন। যদি এটি হয়, তবে তারা আপনাকে এবং আপনার সন্তানের সাথে জড়িত সমস্ত পেশাদারদেরকে আপনার সন্তানের প্রয়োজনের রূপরেখা দিয়ে একটি প্রতিবেদন লিখতে বলবে। যদি তারা মনে না করে যে আপনার সন্তানের এটির প্রয়োজন, তারা স্কুলকে ইতিমধ্যেই দেওয়া স্নাতক সমর্থন চালিয়ে যেতে বলবে।

• সমস্ত রিপোর্ট পাঠানোর পরে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ সিদ্ধান্ত নেবে যে আপনার সন্তানের চাহিদাগুলি গুরুতর, জটিল এবং আজীবনের জন্য এবং ভাল অগ্রগতির জন্য তাদের স্কুলে আরও সহায়তা প্রয়োজন কিনা। যদি এটি হয়, তারা একটি EHC পরিকল্পনা লিখবে। যদি এটি না হয়, তাহলে তারা বিদ্যালয়কে বর্তমান স্তরে সহায়তা চালিয়ে যেতে বলবে।

• EHC প্ল্যান আপনার শিশু LA থেকে ব্যক্তিগত/ছোট গোষ্ঠীর সহায়তার রূপরেখা দেবে এবং কীভাবে সহায়তা ব্যবহার করা উচিত এবং কী কৌশল অবলম্বন করতে হবে। এতে আপনার সন্তানের জন্য দীর্ঘ এবং স্বল্পমেয়াদী লক্ষ্যও থাকবে।

  এই ধরনের সহায়তা শিশুদের জন্য উপলব্ধ যাদের শেখার প্রয়োজনগুলি হল: গুরুতর, জটিল এবং আজীবন

 

ক্যান্টারবেরি ক্রস কীভাবে বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন বা অক্ষমতা (পাঠান) সনাক্ত করে, মূল্যায়ন করে এবং পর্যালোচনা করে?

আমরা জানি কখন ছাত্রদের সাহায্যের প্রয়োজন হয়, যদি:

• উদ্বেগ পিতামাতা/তত্ত্বাবধায়ক, শিক্ষক বা শিশু দ্বারা উত্থাপিত হয়

• সীমিত অগ্রগতি করা হচ্ছে

• ছাত্রের আচরণ বা অগ্রগতিতে একটি পরিবর্তন আছে

যদি আপনার সন্তান অগ্রগতি না করে বলে চিহ্নিত করা হয় তাহলে স্কুলটি আপনার সাথে আরও বিস্তারিত আলোচনা করার জন্য একটি মিটিং সেট করবে এবং:

• আপনারও হতে পারে কোন উদ্বেগ শুনুন

• আপনার সন্তান পেতে পারে এমন কোনো অতিরিক্ত সহায়তার পরিকল্পনা করুন

• আপনার সন্তানের শেখার সমর্থন করার জন্য বাইরের পেশাদারদের যেকোন রেফারেল আপনার সাথে আলোচনা করুন

• প্রতিটি ব্লকের পরে বছরে 3 বার পর্যালোচনা করা হয়। প্রতিটি লক্ষ্য পর্যালোচনা করা হয় এবং নতুন লক্ষ্য বা অভিযোজিত লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়। শিক্ষকরা SEND রেজিস্টারে প্রতিটি শিশুর একটি অডিট সম্পন্ন করেন এবং শিশু এবং পিতামাতার সাথে পরামর্শ করে নতুন লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়। যদি একজন শিক্ষক বিশ্বাস করেন যে একটি শিশুর SEND রেজিস্টার থেকে বেরিয়ে আসা দরকার, তাহলে প্রথমে SENCO এবং তারপর পিতামাতার সাথে এটি নিয়ে আলোচনা করা হবে।

• শিক্ষাগত স্বাস্থ্য পরিচর্যা পরিকল্পনা (EHCP) আছে এমন প্রতিটি শিশুর জন্য বার্ষিক পর্যালোচনা অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে পিতামাতা এবং বাইরের সংস্থাগুলি শিশুটিকে সমর্থন করে। এগুলো নিরাপদে SENAR-এ পাঠানো হয়।

 

আমার সন্তানের শেখার/বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তা বা অক্ষমতা (পাঠানো) নিয়ে সমস্যা সম্পর্কে ক্যান্টারবেরি ক্রসে কথা বলার জন্য সেরা ব্যক্তি কারা?

• যদি আপনার সন্তানের অগ্রগতি নিয়ে আপনার উদ্বেগ থাকে, তাহলে প্রাথমিকভাবে আপনার সন্তানের শ্রেণী শিক্ষকের সাথে কথা বলা উচিত।

• যদি আপনি খুশি না হন যে উদ্বেগগুলি পরিচালনা করা হচ্ছে এবং আপনার সন্তান এখনও অগ্রগতি করছে না আপনার SENCO-মিস স্মিথের সাথে কথা বলা উচিত। অফিসে বা ব্যক্তিগতভাবে একটি অ্যাপয়েন্টমেন্ট করুন. মিস স্মিথ স্কুলের আগে এবং পরে খেলার মাঠে।

• আপনি যদি এখনও খুশি না হন তবে আপনি প্রধান শিক্ষকের সাথে কথা বলতে পারেন। দীন।

 

স্পেশাল এডুকেশনাল নিডস অর ডিসঅ্যাবিলিটি (SEND) ছাত্রদের সম্পর্কে কর্মীদের কি প্রশিক্ষণ আছে?

• SENCO এর কাজ হল SEND সহ শিশুদের জন্য পরিকল্পনা করার জন্য ক্লাস শিক্ষককে সহায়তা করা।

• SEND সহ শিশুদের শিক্ষাদান এবং শেখার উন্নতির জন্য স্কুলের সমস্ত কর্মীদের জন্য একটি প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা রয়েছে৷ এতে ASD এবং বক্তৃতা এবং ভাষার সমস্যাগুলির মতো SEND বিষয়গুলির উপর সম্পূর্ণ স্কুল প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং স্কুলে শিশুদের চাহিদা এবং তাদের নির্দিষ্ট চাহিদাগুলির পাশাপাশি শিক্ষকের জ্ঞানের যে কোনও ফাঁক অনুযায়ী সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়।

• স্বতন্ত্র শিক্ষক এবং সহায়ক কর্মীরা বাইরের এজেন্সি দ্বারা পরিচালিত প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করেন যা তাদের ক্লাসের নির্দিষ্ট শিশুদের প্রয়োজনের সাথে প্রাসঙ্গিক।

​

 

ক্যান্টারবেরি ক্রস কীভাবে ছাত্রদের জন্য আরও বিশেষজ্ঞ সাহায্য পেতে পারে যদি তাদের প্রয়োজন হয়?

বিশেষজ্ঞের সাহায্যের জন্য অভিভাবকদের অনুমতি দিতে হবে।

​

পিউপিল সাপোর্ট সার্ভিস (পিএসএস) - যে সমস্ত শিশুকে অতিরিক্ত বিশেষজ্ঞ সহায়তা বা মূল্যায়নের প্রয়োজন হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে, বা নির্দিষ্ট স্বতন্ত্র সহায়তা প্রয়োজন

এডুকেশনাল সাইকোলজিস্ট (ইপি) - যে সমস্ত শিশুকে অতিরিক্ত বিশেষজ্ঞ সহায়তা বা মূল্যায়ন, বা নির্দিষ্ট স্বতন্ত্র সহায়তার প্রয়োজন হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে

কমিউনিটি স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপিস্ট - যে শিশুরা বক্তৃতা এবং ভাষার অসুবিধায় আক্রান্ত হয়েছে

কমিউনিকেশন অ্যান্ড অটিজম টিম (ক্যাট) - এএসডি রোগ নির্ণয় করা শিশু বা যাদের যোগাযোগে অসুবিধা রয়েছে

আউটরিচ স্কুল (যেমন উইলসন স্টুয়ার্ট) - শারীরিক চাহিদাযুক্ত শিশু, যেমন সেরিব্রাল পলসি

স্কুল নার্স - বাচ্চাদের যত্নের পরিকল্পনা প্রয়োজন

অকুপেশনাল থেরাপিস্ট (OT) - নির্ণয় করা জরিমানা বা মোট মোটর সমস্যাযুক্ত শিশু

ফিজিওথেরাপিস্ট - নির্ণয় করা জরিমানা বা মোট মোটর সমস্যাযুক্ত শিশু

ফরোয়ার্ড থিঙ্কিং বার্মিংহাম - যেসব শিশুর রোগ নির্ণয় নেই

যেসব শিশুর মানসিক স্বাস্থ্যের সমস্যা রয়েছে - আচরণগত সমস্যাযুক্ত শিশু, পিতামাতার সহায়তা

চিকিৎসা সহায়তা (বিশেষজ্ঞ প্রশিক্ষণের জন্য ডায়েটিশিয়ান/নার্স) - যেসব শিশুর বিশেষ চিকিৎসা সহায়তা প্রয়োজন, যেমন। টিউব ফিডিং এবং এতে শিক্ষক/টিএদের প্রশিক্ষণ/সহায়তা করা

​

স্পেশাল এডুকেশনাল নিডস অর ডিসেবিলিটি (SEND) সহ শিশুদের বাবা-মা/পরিচর্যাকারীরা কীভাবে তাদের সন্তানের শিক্ষার সাথে জড়িত?

• আপনার সন্তানের অগ্রগতি বা আপনার যে কোনো উদ্বেগ নিয়ে আলোচনা করার জন্য এবং বাড়িতে এবং স্কুলে কী ভালো কাজ করছে সে সম্পর্কে তথ্য শেয়ার করার জন্য শ্রেণী শিক্ষক নিয়মিতভাবে উপলব্ধ থাকে যাতে একই ধরনের কৌশল ব্যবহার করা যেতে পারে।

• SENCO আপনার সন্তানের অগ্রগতি বা আপনার যে কোনো উদ্বেগ/উদ্বেগ নিয়ে আলোচনা করার জন্য আপনার সাথে দেখা করার জন্য উপলব্ধ।

• বাইরের পেশাদারদের সমস্ত তথ্য আপনার সাথে সরাসরি জড়িত ব্যক্তির সাথে আলোচনা করা হবে, বা যেখানে এটি সম্ভব নয়, একটি প্রতিবেদনে।

• বহিরাগত সংস্থার সাথে শিশুর বিষয়ে আলোচনা করার আমন্ত্রণ

• বার্ষিক পর্যালোচনা

• IEP-গুলি বাড়িতে পাঠানো হবে এবং আপনাকে আপনার সন্তানের অগ্রগতি সমর্থন করার জন্য আপনার মন্তব্য যোগ করতে উৎসাহিত করা হচ্ছে, সেইসাথে বাড়িতে আপনার সন্তানকে সহায়তা করার জন্য এগুলি ব্যবহার করে আপনাকে সাহায্য করা হবে।

• আপনার সন্তানের ব্যক্তিগত প্রয়োজন অনুসারে বাড়ির কাজকে আলাদা করা হবে।

• একটি হোম/স্কুল যোগাযোগ বই আপনার সাথে যোগাযোগ সমর্থন করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, যখন এটি আপনার এবং আপনার সন্তানের জন্য দরকারী বলে সম্মত হয়েছে।

• নীতি সম্পর্কে পরামর্শ করার জন্য অনানুষ্ঠানিক অভিভাবক গোষ্ঠীর সভা, পরামর্শ দিতে, বিশেষজ্ঞদের কাছে অ্যাক্সেস রয়েছে।

​

স্পেশাল এডুকেশনাল নিডস বা ডিজঅ্যাবিলিটি (SEND) সহ ছাত্ররা কীভাবে তাদের নিজস্ব শিক্ষায় জড়িত?

• বার্ষিক পর্যালোচনা এবং IEP পর্যালোচনার জন্য শিশুদের মতামত সংগ্রহ করা হয়

• ছাত্রদের পাসপোর্ট

• শিশুদের মতামত সরাসরি পর্যালোচনায় প্রকাশ করা হয়

• অনানুষ্ঠানিক আলোচনার মাধ্যমে- এক থেকে এক, দলে, বৃত্ত সময়

• স্ব-মূল্যায়ন

• রাইটস রেসপেক্টিং অ্যাওয়ার্ড-প্রবন্ধ 23-RRSA/SMSC/শ্রেণী সমাবেশের মাধ্যমে শেখানো হয়

স্পেশাল এডুকেশনাল নিডস অর ডিসঅ্যাবিলিটি (SEND) সহ একটি শিশুর অভিভাবক/যত্নকর্তার যদি স্কুল তাদের সন্তানকে যে সহায়তা প্রদান করে সে সম্পর্কে অভিযোগ থাকে, তাহলে তারা কীভাবে এটি করবেন?

• অনুগ্রহ করে স্কুলের অভিযোগ পদ্ধতি অনুসরণ করুন যদি আপনার সন্তান যে সহায়তা পাচ্ছে সে সম্পর্কে আপনার কোনো উদ্বেগ থাকে। এটি নীতির অধীনে অভিভাবক বিভাগে রয়েছে৷

   

বোর্ড অফ ট্রাস্টিজ/ স্থানীয়  পরিচালনাকারী সংস্থা কীভাবে বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন বা অক্ষমতা (SEND) সহ শিক্ষার্থীদের চাহিদা মেটাতে সাহায্য করে?

• গভর্নিং বডি, SENC-এর মাধ্যমে, নিশ্চিত করে যে অন্যান্য উপযুক্ত সংস্থাগুলি বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা সম্পন্ন ছাত্রদের চাহিদা পূরণে জড়িত।

• ছাত্রদের সংখ্যা এবং তাদের অতিরিক্ত প্রয়োজনের বিষয়ে SENCO নিয়মিতভাবে বোর্ড অফ ট্রাস্টি/স্থানীয় গভর্নিং বডিকে রিপোর্ট করে।

• বোর্ড অফ ট্রাস্টি/স্থানীয় গভর্নিং বডি নিয়মিতভাবে নীতি এবং ওয়েবসাইটে প্রকাশিত তথ্য উভয়ই পর্যালোচনা করে যাতে তা আপ-টু-ডেট, পিতামাতা এবং ছাত্র-ছাত্রীদের বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সরকারী নীতি এবং অনুশীলনের কোডের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

 

বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন বা অক্ষমতা (SEND) সহ শিক্ষার্থীদের সাথে পিতামাতা/ যত্নশীলদের সাহায্য করতে পারে এমন সহায়তা পরিষেবাগুলি কারা?

আমরা আপনাকে নীচের সংস্থাগুলির যোগাযোগের বিবরণ দিতে পেরে খুশি হব, যারা আপনাকে এবং আপনার সন্তানের জন্য পরামর্শ এবং সহায়তা দিতে পারে।

• যোগাযোগ এবং অটিজম টিম-টেলি: 0121 303 1792

• Pupil Support Services-Tel: 0121 303 1792

• সিটি অফ বার্মিংহাম স্কুল (সিওবিএস) টেলিফোন: 0121 303 0272

• শারীরিক সমস্যাযুক্ত শিশুদের জন্য দল PDSS টেলিফোন: 0121 306 4806

• <>SENAR@birmingham.gov.uk   টেলিফোন: 0121 303 1888

  স্কুল নার্স সার্ভিস- bhamcommunity.nhs.ukTel: 0121 466 6000

• শিশু উন্নয়ন কেন্দ্র বাচ্চাস রোডটেল: 0121 466 9500

• স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি-childrens.slt@bhamcommunity.nhs.ukTel: 0121 466 6000

• সামাজিক সেবা টেলিফোন: 0121 303 1888

• ফরোয়ার্ড থিঙ্কিং বার্মিংহাম-forwardthinkingbirmingham.org.ukTel: 0300 300 0099

• অভিভাবক অংশীদারিত্ব টেলিফোন: 0121-303 5004

​

ক্যান্টারবেরি ক্রস কীভাবে ট্রানজিশনের মাধ্যমে স্পেশাল এডুকেশনাল নিডস অর ডিসঅ্যাবিলিটি (SEND) শিক্ষার্থীদের সহায়তা করে?

আমরা স্বীকার করি যে পাঠান সহ একটি শিশুর জন্য ট্রানজিশন কঠিন হতে পারে এবং যেকোনো ট্রানজিশন যতটা সম্ভব মসৃণ হয় তা নিশ্চিত করার জন্য পদক্ষেপ নিই।

• যদি আপনার সন্তান অন্য স্কুলে শিশুকে নিয়ে যায়:

  • আমরা স্কুল SENCO-এর সাথে যোগাযোগ করব এবং নিশ্চিত করব যে সে/সে আপনার সন্তানের জন্য করা প্রয়োজন এমন কোনো বিশেষ ব্যবস্থা বা সহায়তা সম্পর্কে জানে।

  • আমরা নিশ্চিত করব যে আপনার সন্তানের সমস্ত রেকর্ড যত তাড়াতাড়ি সম্ভব পাস করা হয়েছে।

• স্কুলে ক্লাস সরানোর সময়:

  • নতুন শ্রেণী শিক্ষকের কাছে আগাম তথ্য প্রেরণ করা হবে এবং নতুন শিক্ষকের সাথে একটি হ্যান্ডওভার মিটিং অনুষ্ঠিত হবে। সমস্ত IEP নতুন শিক্ষকের সাথে শেয়ার করা হবে৷

  • যদি আপনার সন্তানকে একটি বই দ্বারা সাহায্য করা হয় যাতে তারা এগিয়ে যেতে পারে বুঝতে পারে, তাহলে এটি তাদের জন্য তৈরি করা হবে।

  • SENCO এর নেতৃত্বে এবং শিক্ষকতা সহকারীরা সমর্থিত একটি অনানুষ্ঠানিক অভিভাবক সভা স্কুলের সময় অভিভাবক এবং শিশুদের সাথে অনুষ্ঠিত হবে।

• 6 সালে:

  • SENCO তাদের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের SENCO এর সাথে আপনার সন্তানের নির্দিষ্ট চাহিদা এবং উপযুক্ত ছাত্রদের জন্য যেকোনো বিশেষজ্ঞ সেশন নিয়ে আলোচনা করবে।

  • আপনার সন্তান পরবর্তী পরিবর্তনগুলি সম্পর্কে তাদের বোঝার সমর্থন করার জন্য পরিবর্তনের দিকগুলি সম্পর্কে মনোযোগী শিক্ষায় অংশ নেবে।

  • যেখানে সম্ভব, আপনার সন্তান বিভিন্ন অনুষ্ঠানে তাদের নতুন স্কুলে যাবে এবং কিছু ক্ষেত্রে নতুন স্কুলের কর্মীরা এই স্কুলে আপনার সন্তানের সাথে দেখা করবে।

• পিতামাতা:

• SENCO পিতামাতা এবং শিশুদের সাথে তাদের উদ্বেগ/উদ্বেগ এবং তারা নতুন শিক্ষকের কাছে নিজের/তাদের সন্তানের সম্পর্কে কী জানতে চান সে সম্পর্কে একটি বৈঠক করবে। এটি নতুন শিক্ষক এবং শিক্ষক সহকারীর সাথে শেয়ার করা হবে।